Pembestarian Sekolah merupakan proses berterusan ke arah meningkatkan lagi penggunaan ICT dalam pendidikan dengan memberi fokus pada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran (P&P), keberkesanan pengurusan dan pentadbiran sekolah dan kompetensi guru. Program Pembestarian Sekolah juga memberi maksud mengaplikasikan konsep Sekolah Bestari iaitu sebagai satu institusi pembelajaran yang direka semula secara sistemik dari segi amalan pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah untuk membantu murid-murid menghadapi era teknologi maklumat. Komponen utama Pembestarian Sekolah adalah berfokus kepada pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah berbantukan ICT. Proses Pembestarian Sekolah ini akan dapat melatih guru dan murid berkemahiran dalam bidang ICT. Justeru, kemahiran yang diperoleh dapat melahirkan murid yang boleh mengamalkan pembelajaran akses kendiri (self-accessed), terarah kendiri (self-directed) dan kadar kendiri (self-paced).

Konsep Pembestarian
Konsep Pembestarian

Teachers will need to change their role in the electronic classroom from being information providers to counselors to help students develop know how and judgment to select information sources.Key to success in the Information Age will be making the right judgements between an awesome array of choices.Tun Mahathir Mohamed, Launch of the Multimedia Super Corridor 1 August 1996. We are examining our education system to create a curriculum where people learn how to learn for continuing education throughout their lives.

The smart school program will be re-modelled and its implementation fast-tracked to enable more schools to benefit, at lower cost to the government. Smart schools will have access to the Internet through the SchoolNet program, which is already at an advanced stage of implementation.Advanced teaching and learning materials developed through the Smart School Pilot program will be utilised for teaching, while the Smart School Management System will be used to improve administration processes.
Dato’ Seri Abdullah Haji Ahmad Badawi, Launch of The Multimedia Super Corridor (M.S.C.) Next Leap, 3 July 2004.

… pembestarian sekolah adalah selaras dengan hasrat Perdana Menteri, Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi untuk menjadikan sekolah-sekolah awam lebih berdaya saing, kondusif dan moden mengikut arus pembangunan semasa.Dalam proses pembestarian sekolah, sasaran kementerian ialah untuk meningkatkan nisbah komputer kepada murid, masa dedahan murid dan guru kepada penggunaan komputer dan mengaplikasikan teknologi yang berkesan dari segi kos.Datuk Seri Hishammuddin Tun Hussein, Menteri Pelajaran Malaysia, 7 Mei 2005.

KANDUNGAN FAIL KUASA

BAB 1 - PUSAT SUMBER SEKOLAH

BAB 2 - ORGANISASI PUSAT SUMBER SEKOLAH

BAB 3 - PERATURAN PSS

BAB 4 - PROMOSI PSS

BAB 5 - SENARAI TUGAS

BAB 6 - PENGAWAS PSS

BAB 7 - KEWANGAN

BAB 8 - PEMILIHAN & PESANAN BUKU / BAHAN

BAB 9 - STOK BUKU / BAHAN

BAB 10 - PROSES TEKNIK

BAB 11 - PENGKATALOGAN

BAB 12 - PINJAMAN

BAB 13 - SISTEM FAIL

BAB 14 - AKTIVITI PSS

BAB 15 - REKOD PSS

BAB 16 - PENGAUTOMASIAN PSS

BAB 17 - PERSATUAN PSS

FAIL KUASA

PUSAT SUMBER SEKOLAH

1.0DEFINISI

Fail Kuasa (Authority File) merupakan satu aspek penting yang perlu dititikberatkan dalam pengurusan dan pentadbiran sesebuah pusat sumber sekolah (PSS). Fail Kuasa merupakan rekod penting tentang dasar / polisi dan keputusan-keputusan yang diambil mengenai satu-satu prosedur PSS.

Anggapan yang mengatakan bahawa Fail Kuasa itu sama dengan “Rancangan Pembangunan PSS (Blue Print)” adalah salah. ‘Blue Print’ adalah sebahagian daripada Fail Kuasa. Dengan itu segala perkhidmatan, program dan aktiviti yang dirancangkan dapat dilaksanakan mengikut landasan yang ditetapkan dalam fail kuasa.

Fail Kuasa merupakan satu rekod tentang pernyataan dasar dan keputusan yang diambil tentang satu-satu prosedur PSS. Fail Kuasa PSS harus dirangka secara kolektif oleh guru-guru PSS dan perlu diubah suai dari semasa ke semasa mengikut keperluan PSS berkenaan.

2.0 TUJUAN MENYEDIAKAN FAIL KUASA PSS

Fail Kuasa PSS disediakan dengan tujuan:-

2.1 Tidak menjejaskan pengurusan PSS apabila berlaku pertukaran Guru Penyelaras PSS.

2.2 Guru baru dapat terus menyambung kerja dan tugas dengan merujuk Fail Kuasa yang disediakan.

2.3 Mengelakkan berlakunya percanggahan idea di kalangan ahli jawatankuasa dan kakitangan PSS.

2.4 Dapat mewujudkan satu penyelarasan dan kesinambungan dalam pengurusan dan pentadbiran PSS.

Terdapat 15 bab dalam sesuatu Fail Kuasa. Fail Kuasa lazimnya disimpan dalam bentuk ‘ring-file’ supaya sesuatu keputusan / pindaan itu dapat diganti tanpa menjejaskan keseluruhan isi asal sekiranya terdapat apa-apa perubahan / pindaan. Fail Kuasa yang lengkap mempunyai tarikh kuatkuasa sesuatu prosedur itu. Ini memudahkan kita mengenal pasti prosedur mana yang patut diutamakan ketika membuat penyemakan semula. Biasanya penyemakan semula Fail Kuasa dilakukan 5 tahun sekali atau mengikut keperluan.

3.0 PROSEDUR PENYEDIAAN FAIL KUASA PSS

Guru Penyelaras PSS harus bertanggungjawab merangka isi kandungan sesebuah Fail Kuasa sebelum ia dibentangkan kepada Jawatankuasa Induk PSS. Ini adalah kerana salah satu fungsi utama jawatankuasa tersebut adalah menentukan dasar / polisi mengenai peraturan, pelantikan jawatankuasa kerja, pemerolehan bahan dan sebagainya. Selepas mendapat persetujuan dalam mesyuarat tersebut barulah Fail Kuasa berkenaan dikuatkuasakan sepenuhnya (sila rujuk Lampiran A – Borang Penguatkuasa Fail Kuasa Mengikut Bab).

4.0 KANDUNGAN FAIL KUASA PSS

4.1 Bahagian-bahagian dalam Fail Kuasa:-

Fail Kuasa PSS terdiri daripada bahagian-bahagian yang dinyatakan seperti berikut:-

(a) muka surat judul

(b) pengenalan kepada Fail Kuasa

(d) kandungan dan pindaan mengikut bab

4.2 Susunan kandungan Fail Kuasa:-

Kandungan dalam Fail Kuasa hendaklah disusun seperti berikut:-

(a) Setiap bab akan dinamakan mengikut tajuk utama

(b) Selepas tajuk utama akan disusun pula kandungan bab berkenaan

(d) Jika ada pindaan, borang pindaan akan disusun di akhir bab berkenaan

mengikut bilangan pindaan (sila rujuk Lampiran B).

5.0 PERINCIAN ISI KANDUNGAN DALAM FAIL KUASA PSS

Bab 1 : Pengenalan Kepada Fail Kuasa Pusat Sumber Sekolah

1.1 Pendahuluan

1.2 Tujuan

1.3 Isi kandungan

1.4 Prosedur pindaan

Bab 2 : Maklumat Pusat Sumber Sekolah

2.1 Sejarah Penubuhan PSS

2.2 Lokasi PSS (pelan)

2.3 Visi PSS

2.4 Misi PSS

2.5 Piagam PSS

2.6 Matlamat PSS

2.7 Objektif PSS

2.8 Fungsi & peranan PSS

Bab 3 : Jawatankuasa Pentadbiran Pusat Sumber Sekolah

3.1 Jawatankuasa Induk PSS:-

(a) struktur organisasi

(b) senarai tugas

3.2 Jawatankuasa Kerja PSS:-

(a) struktur organisasi

(b) senarai tugas

Bab 4 : Pengawas Pusat Sumber Sekolah

4.1 Badan Pengawas PSS (struktur organisasi)

4.2 Prosedur pemilihan Pengawas PSS:-

(a) kriteria pemilihan

(b) pakaian seragam

(d) senarai tugas

(e) senarai semak

(f) borang kebenaran

(g) surat pelantikan

4.3 Sistem Merit Pengawas PSS

Bab 5 : Peraturan Pusat Sumber Sekolah

5.1 Peraturan Am

5.2 Peraturan Khusus

5.3 Peraturan Penggunaan Alat / Ruang (Bilik)

5.4 Peraturan Pinjaman dan Pemulangan Bahan / Alat

Bab 6 : Pengurusan & Pentadbiran Pusat Sumber Sekolah

6.1 Pengurusan Sistem Fail PSS

6.2 Rekod-rekod Penggunaan, Pinjaman & Pemulangan

6.3 Rancangan Tahunan PSS

6.4 Laporan PSS (bulanan & tahunan)

6.5 Manual Prosedur Kerja (MPK)

6.6 Fail Meja (FM)

6.7 Rancangan Pembangunan PSS

6.8 Dokumentasi

Bab 7 : Koleksi Bahan Pusat Sumber Sekolah

7.1 Dasar pemilihan buku dan bukan buku

7.2 Prosedur pemilihan koleksi buku dan bukan buku (jenis, nisbah, bahasa dan sebagainya)

7.3 Proses pemilihan dan pemerolehan bahan / alat

7.4 Pemeliharaan dan pemuliharaan koleksi PSS

Bab 8 : Kewangan Pusat Sumber Sekolah

8.1 Prosedur kewangan

8.2 Punca kewangan

8.3 Anggaran Perbelanjaan

8.4 Laporan kewangan

Bab 9 : Organisasi Bahan Pusat Sumber Sekolah

9.1 Sistem Pengelasan

9.2 Proses Teknik

9.3 Pengkatalogan

9.4 Lokasi bahan

9.5 Penyusunan bahan

Bab 10 : Aktiviti Pusat Sumber Sekolah

10.1 Mesyuarat / Taklimat

10.2 Kursus / Bengkel

10.3 Pertandingan

10.4 Program Perkembangan Staf

10.5 Program Orientasi PSS

10.6 Lawatan

10.7 Gotong Royong

10.8 Pameran

10.9 Minggu PSS

10.10 Promosi PSS

10.11 Program Panitia Mata Pelajaran

10.12 Aktiviti Galak Guna PSS

Bab 11 : Stok dan Inventori Pusat Sumber Sekolah

11.1 Pengurusan Harta Modal (Kew 312)

11.2 Penyengaraan Harta Modal (Kew 312A)

11.3 Daftar Inventori (Kew 313)

11.4 Daftar Bekalan Pejabat (Kew 314)

11.5 Rekod Perolehan Bahan Buku

11.6 Rekod Perolehan Bahan Bukan Buku

11.7 Rekod Perolehan Akhbar

11.8 Rekod Perolehan Majalah

11.9 Semakan stok (buku, bahan bukan buku, perabot dan peralatan)

11.10 Pelupusan

11.11 Hapuskira

11.12 Daftar Pergerakan Harta Modal dan Inventori (Kew 315)

Bab 12 : Sirkulasi / Edaran Bahan Pusat Sumber Sekolah

12.1 Sistem sirkulasi

12.2 Keahlian

12.3 Pinjaman berkelompok

Bab 13 : Perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah

13.1 Jenis-jenis perkhidmatan:-

(a) peminjaman buku

(b) peminjaman buku rujukan

(d) peminjaman bahan bukan buku

(e) peminjaman peralatan

(f) peminjaman pihak luar

(g) reprografi

(h) bank soalan

(i) rakam salin

(j) sebaran maklumat

(k) rekreasi

(l) khidmat nasihat dan bimbingan

(m) pameran

(n) promosi, dan sebagainya

13.2 Waktu perkhidmatan:-

(a) satu masa khas setiap kelas

(b) waktu rehat

(d) waktu petang

(e) hari Sabtu

(f) cuti sekolah

(g) jadual waktu Guru Penyelaras PSS

Bab 14 : Automasi Pusat Sumber Sekolah

14.1 Sistem yang digunakan

14.2 Sistem keselamatan

14.3 Menu utama

14.4 ‘Output’

14.5 Prosedur memasukkan data

14.6 ‘Bar code’

14.7 Rangkaian (networking)

14.8 Laporan

Bab 15 : Program Bacaan (NILAM)

15.1 Konsep Program NILAM:-

(a) latar belakang

(b) rasional

(d) pendekatan

(e) model Program NILAM

(f) tahap Program NILAM (Jauhari & Rakan Pembaca)

(g) sistem ganjaran

15.2 Strategi pelaksanaan Program NILAM:-

(a) pengenalan

(b) pelaksanaan

(d) peranan

(e) pengumpulan data

(f) contoh-contoh rekod bacaan

6.0 PROSEDUR MEMBUAT PINDAAN DALAM FAIL KUASA PSS

Prosedur yang sama juga akan digunakan semasa membuat sesuatu pindaan atau perubahan dalam Fail Kuasa. Guru Penyelaras akan merangka pindaan / tambahan dan membentangkannya dalam mesyuarat Jawatankuasa Induk PSS untuk mendapatkan kelulusan. Selepas itu, barulah pindaan / tambahan tersebut akan dikuatkuasa sepenuhnya.

Berikut adalah langkah-langkah untuk membuat pindaan dalam Fail Kuasa PSS:-

6.1 Kaji semula bahagian-bahagian yang perlu dibuat pindaan / tambahan.

6.2 Guru Penyelaras PSS perlu menyediakan draf pindaan / tambahan berkenaan.

6.3 Draf pindaan / tambahan tersebut hendaklah dibentangkan dalam mesyuarat Jawatankuasa Induk PSS untuk mendapatkan kelulusan.

6.4 Selepas mendapat kelulusan, Guru Penyelaras PSS hendaklah memasukkan pindaan tersebut dalam Borang Pindaan dan mendapatkan tandatangan untuk pengesahan (Pengetua / Guru Besar).

6.5 Tarikh berkuatkuasa pindaan tersebut ialah tarikh mendapat kelulusan (tarikh mesyuarat).

Home

Friday, 6 January 2017

Apakah Pembestarian Sekolah ?

FAIL KUASA PSS

FAIL KUASA

1.0DEFINISI

2.0 TUJUAN MENYEDIAKAN FAIL KUASA PSS